Гений-дитя подражания

Намедни, в музее Л. Н. Толстого, прошла очень интересная творческая встреча с Борисом Диодоровым!  На которую мне посчастливилось попасть и позадавать вопросы нашему мэтру книжной иллюстрации. Были продемонстрированы кроме книг самого иллюстратора и книги его выпускников. Что очень порадовало! 

Сознаюсь, совершенно не знала, что он был учеником Михаила Курилко, на тот момент возглавлявшего театрально-декорационную мастерскую Суриковского института. Теперь понятно, почему Борис Аркадьевич видит книгу, как некий спектакль. И почему ему так мастерски удавалось перевоплощаться из книги в книгу, в зависимости от темы. 

Хотя была наивно уверена, что бегая во время обучения на кафедру графики, уж наверняка не проходил мимо таких великанов как Б. Дехтерев или Е. Кибрик) 

Тут он высказался довольно прохладно. И его работы действительно очень сильно отличаются от так называемой, Суриковской школы книги. 

Гл. "мишенью" оказался офорт. На тот момент эту мастерскую возглавлял М. Добров. Там Б. А. и заразился этой прекрасной техникой, которая, на мой личный взгляд, ему и дала дорогу как уникальному, узнаваемому художнику во внешний мир. 

Но что более всего меня поразило и заинтриговало в рассказах Бориса Аркадьевича о своем творчестве, так это именитое высказывание И. Э. Грабаря "Гений-дитя подражания"!  Мастер при работе над иллюстрацией ставит во главу угла в первую очередь опыт предшественников над очередной темой и собирает всё, что только можно собрать из всех имеющихся, уже созданных до него иллюстраций. Где старается взять  у них по-максимуму находок. 

Он, относя себя к тем самым "шестидесятникам" принципиально отрицает их подход. Как он заявил, если вкратце:- "переболел" этим очень быстро. Т. е. художественное эго "Я" он отрицает. 

Поэтому я хотела бы спросить уже у вас, всех, как вы относитесь к такой точке зрения? 

Лично для меня, такой подход немного категоричен. Смущает, так сказать. 

П. С. 

Когда у меня с ним зашел разговор о мастерской Б. Дехтерева, то гл. минус который он мне обозначил: большинство выпускников по молодости, начиная работу в Детгизе, были очень ПОХОЖИ друг на друга, ПОДРАЖАЯ своему учителю))